为深入贯彻落实习近平总书记关于重视心理健康和精神卫生的指示精神，促进儿童青少年积极心理健康教育跨国界、跨学科交流与合作，提高科学研究水平和心理干预效果，汇集提升儿童青少年心理健康水平各方智慧，11月17日-19日，学校举办2023年儿童青少年积极心理健康教育国际学术研讨会。学校党委副书记曲巍，辽宁省教育厅高校心理健康专家工作组组长胡月，辽宁社会科学院文学文化学研究所所长、辽宁省生命健康研究会副会长王妮，锦州市心理健康协会会长熊健等出席会议并致辞。来自省内8所高校、锦州市15所中小学和锦州市心理卫生协会、锦州市家庭教育协会的近500名代表参加会议。
学术研讨会由红宝石官方网站hbs备用主办，医学人文学院承办，设置主旨报告、青少年积极心理培育策略研究论坛、青少年心理问题干预研究论坛和家庭教育与青少年心理健康促进论坛，来自国内外18名专家、学者对儿童青少年心理问题开展了深入的学术交流。
开幕式上，曲巍在致辞中首先对参加心理健康教育国际学术研讨会的专家学者表示欢迎和感谢！他指出，党和国家高度重视儿童青少年心理健康，对加强和改进儿童青少年心理健康教育提出明确要求。近年来，学校紧密围绕“大健康”理念，积极促进医科与相关学科交叉融合。儿童青少年健康促进是学校全面振兴新突破“科创引航工程”一项重点任务，为了站在学术前沿学习、把握和推进心理健康教育，学校首次举办儿童青少年积极心理健康教育国际学术研讨会，旨在云集国内外心理健康领域专家学者以实际问题和发展目标为导向，共话心理健康、学习交流提升。一是聚焦学术前沿把握学科动态、开展学术交流、进行理论探索、汇聚发展共识；二是紧密围绕当前心理健康热点问题分享工作经验、推动实践探索、解决具体问题。三是通过高端学术交流，大力提升心理健康专业教师做好青少年心理健康教育和心理咨询的业务能力和学术水平。他表示，希望锦医与各位专家学者深入交流，协同并进，形成儿童青少年积极心理健康教育高质量发展的强大合力，切实促进儿童青少年心理健康，为“健康中国”“健康辽宁”贡献更大智慧和力量！
辽宁省教育厅高校心理健康专家工作组组长胡月，辽宁社会科学院文学文化学研究所所长、辽宁省生命健康研究会副会长王妮，锦州市心理卫生协会会长熊健先后为大会致辞。
学术会上，国内外专家学者针对促进儿童青少年积极心理健康教育进行了深入的学术交流和研讨。主旨报告由东北大学心理健康教育中心主任陈阳主持。大连理工大学心理健康教育与咨询中心总督导胡月作《积极心理学团体辅导对大学生幸福感和生命价值观的影响研究》报告；辽宁师范大学心理学院院长胡金生作《大学生抑郁的影响因素和团体干预》报告；中国医科大学医学人文学院应用心理学专业负责人张淑华作《道家健康观及其对青少年心理健康教育的启示》报告。
分论坛一的主题为青少年积极心理培育策略研究，由中国医科大学医学人文学院应用心理学专业负责人张淑华主持。辽宁工业大学马克思主义学院院长、心理健康发展与健康管理中心总督导张卫平作《积极心理学视域下的青少年自伤问题与干预策略》报告；多伦多大学Paul Bloom教授作《情绪对道德判断的影响》报告；中国澳门心理学会副理事长、中国澳门正念学会会长谢颖思作《正念在青少年的应用与效益》报告；红宝石官方网站hbs备用医学人文学院院长、心理健康指导中心主任高书杰作《积极心理视域下大学生社团管理策略研究》报告；红宝石官方网站hbs备用心理健康指导中心副主任王苏妍作《情绪调节策略对高中生情绪状态的影响研究》报告；日本神户学院大学毛新华副教授作《基于中国文化要素的社会技能训练方案及其效果》报告。
分论坛二的主题为青少年心理问题干预研究，由渤海大学社会心理与艺术治疗中心主任张喆主持。东北大学心理健康教育中心主任陈阳作《青少年心理辅导中的稳定化技术》报告；埃默里大学Irwin Waldman教授作《青少年外化心理病理遗传学研究新方向》报告；辽宁省实验中学党委副书记、辽宁省教育学会积极心理学专业委员会理事长赵雪江作《普通高中学生积极心理品质培育路径研究》报告；锦州市家庭教育协会会长段笑那作《家庭教育三融合途径探索》报告；马来西亚工艺大学陈如湘作《生命影响生命——青少年心理辅导工作的基石》报告；韩国圆光大学李尚烈教授作《青少年精神健康》报告。
分论坛三的主题为家庭教育与青少年心理健康促进，由锦州市家庭教育协会会长段笑那主持。渤海大学社会心理与艺术治疗中心主任张喆作《照片疗法对在韩中国留学生的文化适应压力、自我效能感、心理韧性及人际关系的影响研究》报告；锦州市心理卫生协会会长、锦州康宁医院副院长熊健作《年少也知愁滋味——青少年抑郁障碍的识别与治疗》报告；锦州市心理卫生协会秘书长、锦州市康宁医院副主任医师鄂娜作《青少年心理咨询工作体会》报告。
本次国际学术研讨会围绕新时代儿童青少年积极心理健康促进展开广泛讨论，海内外专家学者从积极心理培育策略、心理问题干预、家庭教育与青少年心理健康等方面多视角分享了最新研究成果，为推动该领域的知识创新、技术创新、学科交叉融合，促进学校、家庭、社会和医疗机构之间的交流合作提供了一场高水平的学术盛宴，为携手共建儿童青少年福祉保护网、助力健康事业高质量发展积累了宝贵经验。
